中学签名方案
亲合团体
土力（级8）
土力项目是一个顶峰中学的经验。所有年级8名学生制定和实施自己的设计项目。项目集成的沟通能力，社会研究，科学和应用科学，以使我们的世界。唯一的参数是该项目必须学生考虑需要当地和全球社区，他们必须留下永久的impact.through这些项目中，学生们开始寻找自己的外面，发现影响我们的生活的问题。
学生选择传统的环境问题进行调查和处理，大多数项目在手。一个学生写了一本关于水的污染。别人都在研究和消除入侵物种，如翅卫矛和虎杖，从莫里斯公园。小组将清理出的湿地，修复桥梁，并通过种植本地物种生物多样性增加。一组将制定并在较低的学校领导关于自尊的研讨会。另一名学生正在努力扩大程序训练治疗狗。有意在市内促进健康空调一个女孩培养合作伙伴支持这一努力。一群男生正在探索鱼菜共生的可行性，作为一种高效，环保的方式生产粮食。
参与earthforce项目教我们的学生无数的经验教训，在他们的创造力和沟通技巧绘制，因为他们研究提出的想法，但也许学到的最重要的教训是毅力。我们经常告诉学生，“如果它很容易，它应该已经完成！”
因为我们看到我们的学生上升到满足地球力的项目所带来的挑战，我们感谢他们的礼物和庆祝的谁，他们将成为诺言。
回波山（7级）
我们正站在一艘船的甲板上的小雨，在我们的恶劣天气齿轮捆绑起来，并一嘘跌倒在组作为我们看一个快三彩票官网庭在岸上鹿啃草。后来，雨停。士气高昂。所以是音量为学生嘹亮的合唱的合唱‘叫我也许吧。’
来自太阳的衰落，云辉光已经转移，揭示了恒星的挂毯摊开在天空。帐篷内，我们挥动我们的前大灯像光剑，刺入带led亮度光束的黑暗。当我们钻进我们的床，并在我们的蚊帐掖，灯具单击一个接一个。我们入睡包裹在安妮的声音的温暖，因为她从步行两颗卫星的深受喜爱的副本读给我们。
这样的时刻是在回声小山的经验心脏。每一年，我们前往呼应马里兰州东海岸，山外的学校，有一个熟悉的模式的经验。学生到达与紧张和兴奋的混合物。他们喜欢这里的食物（著名的玉米饼通常使在第一顿饭的外观），他们深感不安，有没有冲水式厕所。他们战斗的元素和自己的思乡之情。他们开发了增加的舒适彼此，他们的支持网络既扩大，变得更强。他们学习，在对他们的自我意识产生持续的影响的方式增长。
此行的朋友中央七年级的经验，一个就是学生们的记忆和未来几年讨论的主要基石之一。我们认为，这是这样这么多的理由的一条重要经验。有凝聚力它带给每个类的感觉。有环境信息，提交给当他们了解斜率学生（的东西留在板），以及如何减少其对地球的影响。学生“被选择，挑战”指令中，他们分别设定目标，这将挑战他们（与维果茨基的理论，最近发展区是最有生产力的新的学习饲养）的方法遇到的电源，然后获得支持在满足这些目标。最后，他们练习简单的第一手资料和管理的贵格会的证词，他们离去时有增加，他们可能以前想当然的舒适的意识。
我们用网从沼泽的底部疏浚淤泥池，然后通过它用我们的双手筛选，拉出甲虫和蜻蜓的幼虫和水蛭，我们聊的生态系统如何随时间变化。对于大多数人来说，这是一次在一个千载难逢的经验，从我们快三彩票官网的生活将产生幸福出发。在同一时间，这是一个令人惊讶的介绍自己，到人，我们还不知道，我们可以。
迷你课程
中学迷你课程，运输年级的学生6-8的地方和活动中心和周围朋友的中部和费城。在春假前一周，在中学教师举办一系列研讨会 - 或迷你课程 - 在初中的孩子。通过协作和合作学习，学生完成，因为他们愿意承担风险和相互依赖的许多工作目标。他们能够给自己和对方的学习最大化，同时彼此的努力获得。鼓励学生思考“开箱即用”，并倾听彼此，而在各种各样的活动和体验参与。
通过这些迷你课程，科目之间有时人为界限可以被推倒，和同学们看到所有的知识是如何相互连接。教育是不是，也不应该是，仅限于仅仅获得在课堂上的信息;还应该带来的是学习到日常行动和产生有效的公民谁，将有助于他们的社区的行为。
提供了包括最近的迷你课程：
- 很高兴知道，这表明很多生活中的小技巧的学生，从改变轮胎建筑物发生火灾
- 鲜血，汗水和泪水：医学史 研究医学史 - 从古代到现在。
- 大房子 探讨了历史与现代监狱的设计和大规模监禁的政治。
- 庞贝 包括在历史，社会和科学的背景下，这个灾难性事件的研究中，与学生研究电影，纪录片，博物馆展览，以及小说和非小说阅读。
- 在 设计，制造和市场， 学生设计和建造定制的冰淇淋模具，以帮助当地企业创造之一的一类冰激凌婚礼蛋糕。
- 在 技术+科学/科学+艺术美学+ stewartship / stewartship +艺术学生探索通过天然材料科学和艺术，同时了解当地环境和环境艺术快三彩票官网。
- 在 跨过印度河学生与欧弗布鲁克农场社区的设计，规划，并开始猪洗净了大桥的施工工作。
- 在费城的过去和现在的历史体育建筑 给学生一起来看看在费城体育，特色游市民银行公园，palestra和富兰克林领域。
- 在 流言终结者学生探索科学的“流言终结者”的方式，用科学的方法的签名组合，欢乐的好奇心，肘油脂别出心裁，和，当然，动手实验，让学生把神话的考验！
- 该体育记者 鼓励学生讨论的话题和时事各地的体育，选择在每个运动的所有时间最好的球员，打造“体育中心”部分，并前往当地新闻台去体育报道的幕后。
宾夕法尼亚文艺复兴自由放任
每年6级旅行时间回溯到伊丽莎白女王的英国在1588年，伊丽莎白里贾纳gloriana（“天佑女王”）的统治时期。
英格兰是享受和平与繁荣。重生...戏剧，音乐和艺术的复兴是陈列在望山的郡。唉，而一切都很好，好于英格兰，有爱尔兰，其人不希望被英格兰排除动荡。爱尔兰，红休·奥唐奈领导，是惊人的，在英格兰，由理查德爵士带领伯明翰。理查德爵士已经杜绝了叛乱，拍摄红色休，并把他带回来的“礼物”给女王。而英格兰的呼吸了一口气，爱尔兰有海盗女王风度奥马利，用不可忽视的力量，来的原因。正是在这里，6年级成为生活历史博物馆的一部分，因为他们看英格兰和爱尔兰之间的戏剧性对决。人的生命的招待观众各行各业。从泥乞丐工匠展示自己的手艺，从海盗贵族骑士在竞争乔斯特，每个角色enthralls和深深吸引观众。
我们很高兴能够访问主义，因为它与社会研究和语言艺术课程适合这么好。学科和增强之间的放任集成学习对学生的教育经验。的相互作用，无论是即兴与否，学生和放任字符之间是令人难忘的。学生可以把自己变成那个时期带来有意义的协会，在历史系的学生连接到真正的时刻，并激励他们学习，这使得学习的乐趣！今年截至目前为止的学习积极性一直会传染的，我们期待着一年的合作，创造力，奉献，参与的来自学生和快三彩票官网长的一致好评！
之前参加自由放任，学生参加海报设计比赛，以丰富他们的学习经验。他们尝试了他们的双手拿出一个原有的营销海报宣传的放任。继放任经验，创意写作竞赛的学生有潘宁一个故事，融合了历史和小说，同时集成3个放任字符到他们的文学作品。
服务学习和俱乐部
通过服务学习和灌输到社区服务的承诺是生活在朋友中间学校的重要组成部分。所有中学生每周三参加服务项目约一小时半。因为我们我们的学生接触到广泛的校内外项目，世界比自己大的概念变成了现实。我们的学生学得舒服新的和不同的情况下，找到与人比自己不同的共性，而最重要的是，他们知道他们可以在学校社区内外的差异。
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